"Alfred Fronius” înseamnă pentru noi: temeinicie, cultură, educaţie, bun simţ, bucuria normalităţii, autenticitate, echilibru. Fetița noastră, Natalia, s-a bucurat de toate acestea în cei cinci ani petrecuți aici." - Luminița Marincov
Am păstrat amintirea unei familii de sași care a transmis cu răbdare și consecvență valori care sunt încă importante și de aceea am numit proiectul nostru Alfred Fronius.
Centrul de studiu și joc în limba germană a fost înființat în anul 2003. Am elaborat programe preşcolare pentru copiii care nu vorbesc limba germană în familie. Eficienţa soluţiilor s-a văzut după examenul organizat în fiecare an de Colegiul German Goethe. Începând cu anul școlar 2005 – 2006 am intrat într-o formulă cu trei grupe de vârstă, iar din 2006 – 2007 cu una completă de patru grupe. Pentru școlari am organizat din anul școlar 2007 – 2008 o asistență de tip after school. După schimbarea legislativă din 2012, când clasa pregătitoare a fost preluată de către școală, am inițiat un program în limba germană pentru acest nivel. Începând cu anul 2014 completăm activitățile curente cu o ofertă de cursuri și ateliere de creație și dezvoltare personală în colaborare cu psihologi, artiști plastici și muzicieni cu experiență în lucrul cu copii de la 2 la 10 ani.
Marcăm în 2014 cei 11 ani de continuitate, efort și bucurie alături de copiii la educația cărora credem că am participat și noi.
"Într-o zi de sâmbătă, în ianuarie 2004, am fost la petrecerea de deschidere a Centrului Alfred Fronius împreună cu băiețelul nostru de 3 ani. Deși nu ne gândeam să-l înscriem în colectivitate, am rămas pentru că ne-au impresionat oamenii, spațiul, gradina, curtea mare cu porti de mini fotbal. Baiatul nostru fost primul "elev" și, timp de 8 ani, ne-am dus acolo zi de zi. Am înscris apoi și fetița și amândoi sunt acum elevi la Colegiul German Goethe." - Raluca Harpău
"Am optat pentru o educație în limba germană in urma cu 5 ani, gândidu-ne evident la avantajale cunoașterii unei limbi de circulație internațională; am beneficiat însă de mult mai multe: aici, băiatul nostru a crescut frumos, înconjurat de prieteni, de educatori ce au știut să îl înțeleagă și să îl ajute să se cunoască mai bine, de o educație ce a completat-o cu succes pe cea primită acasă. Anul trecut, fiica noastra a început și ea, grupa mica, și suntem încântați de modul în care s-a adaptat și se bucură de fiecare zi petrecută aici." - Dana Pavel
Integrarea este vitală la început de grupă mică. Copiii intră într-o comunitate unde îi întâmpinăm cu răbdare și înțelegere. Ne folosim de jocuri de mișcare, de cunoaștere reciprocă și de cooperare într-un program zilnic ordonat pentru a realiza aceste obiective. Dezvoltarea interesului și păstrarea motivației grupei reprezintă de asemenea un scop. Îl atingem prin jocuri educative și activități creative.
La sfârșit de grupă mică limba germană este mijlocul exclusiv de comunicare între educator și grupă, iar copiii o folosesc liber la sarcini, în activități educative și jocuri organizate. Într-o grupă cu 12 copii este posibilă trecerea treptată la transmiterea de idei, inițiative și experiențe numai în germană.
Miza grupei este foarte importantă: experiențele și cunoștiințele trebuie comunicate exclusiv în limba germană. Copii au crescut. Se discută teme și evenimente, se urmăresc filme și povești. Atelierele de logică și creativitate sunt ocazii incitante de participare la activități interesante pentru construirea unui vocabular activ.
Confortul și starea de bine sunt sursa atitudinii pozitive a copiilor. Mișcare reprezintă principala formă de stimulare a grupei și avem pregătit un stoc întreg de jocuri pe echipe, cu mingea, de îndemânare, de atenție, de cooperare.
La încheierea grupei mijlocii copii vorbesc germană între ei și pot exprima propriile păreri și idei la activități care presupun înțelegere corectă și implicare activă.
Nu mai este mult și începe școala. Dacă vor să își continue studiul în limba germană în cadrul Colegiului Goethe copiii trebuie să susțină un examen. Conținutul programului de grupă mare este similar unor activități concepute pentru vorbitori nativi de germană. Ajunși aici, copiii pot să povestească, să descrie, să formuleze păreri argumentate adică să poarte o conversație pe o temă potrivită vârstei.
Copiii mari au o lume complicată în care există interese și înclinații individuale. Ne ocupăm de motivarea copiilor ținând cont de asta prin jocuri care înseamnă de acum atât partenierate în grup, cât și mobilizare individuală.
În încheierea grupei mari, copiii sunt pregătiți pentru examen și pentru ceea ce urmează: studiul într-o școală unde germana este predată ca limbă maternă.
"Copiii nostri s-au jucat învățând germană și au învățat germană jucându-se. Au pictat, au desenat și au bricolat cât într-o viață. Dupa trei trimestre de studiu vorbeau deja numai în germană. Ce are Alfred Fronius în plus față de alte asemenea spații? Aș spune în primul rând grija si atenția îndreptate către copil și nu dorința comercială de a mulțumi părinții." - Carmen Sandu
"Deși nu împlinise încă trei ani, Eva a fost foarte încântată încă din prima zi în colectivtate. Răbdarea și căldura educatoarelor au ajutat-o să capete încredere în ea și să participe cu plăcere la activitățile organizate cu preșcolarii. Acum este sigură pe ea, iar școala germană este doar o continuare frumoasă a copilăriei și nu o corvoadă. Am avut parte de oameni adevărați care au răbdare cu copiii și îi fac să se simtă “ca acasă”." - Cristina Ioachimescu
"Am ales centrul Alfred Fronius pentru responsabilitate, rigoare, normalitate. Ne-am bucurat de limba germană deprinsă de fetița noastra și de felul firesc în care a învățat să se integreze într-o comunitate." - Alina Stoica
"Într-o zi de sâmbătă, în ianuarie 2004, am fost la petrecerea de deschidere a Centrului Alfred Fronius împreună cu băiețelul nostru de 3 ani. Deși nu ne gândeam să-l înscriem în colectivitate, am rămas pentru că ne-au impresionat oamenii, spațiul, gradina, curtea mare cu porti de mini fotbal. Baiatul nostru fost primul "elev" și, timp de 8 ani, ne-am dus acolo zi de zi. Am înscris apoi și fetița și amândoi sunt acum elevi la Colegiul German Goethe." - Raluca Harpău
